Mount Hood

Mareas rey

19 de noviembre del 2025 | Abbi Duhart | Editora de Noticias

Las mareas rey — conocidas formalmente como mareas de perigeo — se hicieron
presentes en la costa de Oregón del 4 al 7 de noviembre. Estas mareas ocurren cuando hay
luna llena o luna nueva y la Luna alcanza el perigeo, es decir, el punto más cercano a la
Tierra en su órbita, y cuando el Sol, la Luna y la Tierra están alineados. La combinación de
estos dos factores crea una fuerte atracción gravitacional sobre el océano, lo que provoca
mareas más altas de lo normal que empujan las olas hasta la orilla. En general, las mareas
rey son las mareas más altas que se pueden predecir.
Los científicos han señalado factores que contribuyen a que estas recientes mareas rey
hayan sido más drásticas y peligrosas que otras. Durante la última década, el nivel del mar
ha seguido aumentando drásticamente debido al cambio climático. El aumento continuo
del nivel del mar hace que las mareas vivas alcancen un punto más alto en la costa.
Además, la costa ha experimentado condiciones meteorológicas turbulentas, con fuertes
vientos y lluvias que han provocado condiciones más adversas en el océano. Los fuertes
vientos provocan que el agua se eleve, intensificando las olas y haciendo que las mareas
rey sean más fuertes. Normalmente, las mareas rey no son tan peligrosas, pero la
combinación de todos estos factores hizo que las mareas que ocurrieron recientemente
fueran las más peligrosas registradas hasta el momento.
Newport, Oregón, fue la localidad más afectada, con mareas que, según los informes,
alcanzaron más de 10 pies de altura. Científicos de Oregón advirtieron sobre la alta
probabilidad de erosión e inundaciones. Dado que se pronosticaba que las mareas serían
tan intensas, era probable que su avance tierra adentro provocara erosión en la arena y las
rocas. La combinación de las mareas y el temporal también representaba un alto riesgo de
inundaciones, que podrían incluso afectar la Ruta 101 de Estados Unidos. Los científicos
están utilizando el fenómeno de las mareas rey para observar y documentar el impacto del
aumento del nivel del mar en la erosión y las inundaciones.

Las mareas rey suelen atraer a turistas, ya sea para tomar fotografías o simplemente para
observarlas. Si bien presenciarlas puede ser una experiencia fascinante, los científicos de
Oregón recomiendan a los residentes que recuerden los peligros que conllevan. Se
aconseja a quienes acudan a observarlas que lo hagan desde una distancia y un lugar
seguros, y que nunca le den la espalda al océano.
Muchos residentes también disfrutan visitar las playas después de las mareas, ya que las
mareas altas suelen traer consigo una gran cantidad de tesoros marinos para los
coleccionistas. Si a alguien le gusta buscar conchas y otros objetos en la orilla, se
recomienda visitar la playa justo después de las mareas rey, ya que suelen ser el momento
ideal para encontrar los mejores hallazgos. Para quienes se perdieron estas mareas rey y
deseen tener la oportunidad de verlas, volverán a producirse del 4 al 6 de diciembre del
2025 y del 1 al 4 de enero del 2026.

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 Edificio Maaske Hall

19 de noviembre del 2025 | Hannah Field | Jefa de Editacion 

El edificio Maaske Hall está siendo sometido a renovaciones en el primer piso, las cuales se extenderán hasta finales del semestre de otoño. Las obras comenzaron el lunes 17 de noviembre y se espera que duren aproximadamente tres semanas. 

En un correo electrónico enviado a la comunidad universitaria, la institución informó que una empresa contratista se encargaría de la eliminación del amianto, que consiste en identificar este material y retirarlo, repararlo o encapsularlo. El amianto es una sustancia cancerígena que afecta a los pulmones, causando irritación y cicatrices en el tejido pulmonar. Se encuentra con frecuencia en edificios y vehículos, y está presente en muchas construcciones anteriores a la década de 1980, en diversos elementos como tuberías, aislamientos y techos. Era un material de construcción común antes de que se descubriera su nocividad, debido a sus propiedades anticorrosivas y resistentes al calor. Debido a los riesgos, la primera planta fue aislada del resto del edificio y del exterior. Se ruega a los estudiantes, al personal y al profesorado que no intenten acceder a la primera planta del edificio Maaske Hall. Hay un ascensor exterior disponible en el lado norte del edificio para acceder a las plantas superiores, donde se encuentran muchas oficinas del profesorado en la segunda y tercera planta. 

Según se informa, se realizarán más reformas durante los próximos semestres de invierno y primavera, incluyendo nuevos suelos, iluminación y pintura, pero no se ha publicado más información sobre el tipo de cambios o mejoras que se realizarán en el edificio, aparte del objetivo general: construir un Centro de Educación Forense. 

El centro será una colaboración interdisciplinaria dentro de la Facultad de Artes Liberales y Ciencias, liderada por la División de Justicia Penal y el Departamento de Química. “Este espacio proporcionará aprendizaje práctico en el campo de la ciencia forense y brindará

oportunidades para una mayor participación de la comunidad y la región,” declaró Rebecca Chiles, vicepresidenta adjunta, en un correo electrónico informativo enviado al campus. 

El edificio Maaske Hall está ubicado entre el Centro Universitario Werner y el edificio de Matemáticas y Enfermería. No alberga aulas, por lo que los estudiantes suelen pasar de largo sin prestarle atención, y muchos desconocían los daños internos o los posibles riesgos, hasta que comenzaron las obras de eliminación de amianto y se selló un largo pasillo gris con señales de peligro, justo al lado de las puertas principales. Se espera que, con la creación del Centro de Educación Forense, el edificio atraiga a los estudiantes para algo más que las horas de consulta de sus profesores. Este centro será pionero en la Universidad Western y podría generar muchos cambios positivos en la comunidad universitaria. 

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ICE 

5 de noviembre del 2025 | Abbi Duhart | Editora de Noticias

El ICE se está haciendo notar en el Valle de Willamette. Con numerosas detenciones y arrestos en zonas como Salem y Woodburn, los residentes empiezan a temer por su vida y la de sus familiares y amigos. A menudo, los agentes de ICE conducen vehículos sin identificación, lo que les preocupa a los resodentes, ya que no pueden identificar la llegada de agentes de ICE. Los estudiantes de Western han recibido instrucciones sobre qué hacer si ICE llega al campus por parte de la administración de Western, la Asociación de Estudiantes Migrantes Unidos y la organización Jóvenes Socialistas Democráticos de América de Western, además de diversos recursos para conocer sus derechos. El 30 de octubre, más de 30 personas fueron detenidas y arrestadas en Woodburn por el ICE. La Coalición por los Derechos de los Inmigrantes de Portland, una línea directa a la que los residentes de Oregón pueden llamar si conocen a alguien que ha sido detenido, recibió numerosas llamadas informando de que varios vehículos con personas fueron detenidos y arrestados cuando se dirigían al trabajo. Familiares llamaban para reportar que sus seres queridos no habían regresado a casa. Desde entonces, el número de llamadas de este tipo no ha dejado de aumentar. 

Juan Larios, superintendente del Distrito Escolar de Woodburn, alertó a los padres sobre la presencia de agentes del ICE y les aseguró que el distrito no participa en ningún tipo de operativo de control migratorio y que no permitirá que los agentes del ICE accedan a ningún edificio escolar. 

De igual manera, la superintendente del Distrito Escolar de Salem-Keizer, Andrea Castañeda, informó a las familias que los agentes del ICE no tienen permitido entrar a los edificios escolares ni acceder a los expedientes de los estudiantes sin una orden judicial. Muchas familias en el área de Salem-Keizer han expresado temor, ya que muchas provienen de familias inmigrantes. El 30 de octubre, el departamento de policía de Salem confirmó que las autoridades de inmigración están operando en Salem y sus alrededores.

Sin embargo, la policía de Salem explicó que no reciben ningún aviso previo cuando los agentes del ICE ingresan a la ciudad. 

Ante la inminente amenaza de los agentes de ICE, es importante que los estudiantes de Western conozcan sus derechos. Si un agente de ICE se acerca a un estudiante en el campus, este debe llamar inmediatamente a Seguridad Pública del Campus al 503-838-8481, y también puede llamar a la Oficina del Asesor Jurídico al 503-838-9471. Por ley, todos los agentes de ICE deben comunicarse con Seguridad Pública del Campus antes de tomar cualquier medida, por lo que los estudiantes pueden llamar a Seguridad Pública del Campus si se les acerca un agente y decirle, “No doy mi consentimiento para nada.” 

La presencia de ICE, e incluso pensar en ICE, puede ser extremadamente angustiante para los estudiantes. Por estas razones, también se les anima a utilizar los recursos de salud mental disponibles en el campus. El Centro de Salud y Asesoramiento Estudiantil está disponible para los estudiantes de lunes a viernes, de 9 a.m. a 12 p.m. y de 1 a 5 p.m. Los estudiantes pueden solicitar una cita de emergencia llamando al 503-838-8313. Además, los estudiantes pueden contactar a la Asociación de Estudiantes Migrantes Unidos, que defiende activamente sus derechos y organiza eventos informativos para ayudarlos a comprender cómo actuar en estas situaciones. También cuentan con muchos recursos útiles, como documentos con ejemplos de situaciones y respuestas para los estudiantes. Si alguien detecta la presencia de agentes de ICE en áreas protegidas, como el campus de Western, puede llamar a la Línea Directa de Sanctuary Promise al 1-844-924-STAY. Los estudiantes también pueden firmar una petición de los Jóvenes Socialistas Demócratas de América de la Universidad de Western Oregon que solicita a la universidad que declare el campus santuario para estudiantes de todos los orígenes, implemente un sistema de alerta, capacite al personal docente y administrativo sobre cómo interactuar con ICE, brinde capacitación e información a los estudiantes y busque opciones para financiar centros de apoyo legal. Los estudiantes que deseen firmar esta petición pueden encontrar el enlace en su Instagram: @wou_ydsa. 

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El huracán Melissa golpea

5 de noviembre del 2025 | Abbi Duhart | Editora de Noticias

El huracán Melissa es uno de los huracanes más poderosos que se han registrado en el océano Atlántico hasta la fecha, tras arrasar el norte del Caribe y dejar a miles de personas sin electricidad ni hogar. Cuando el huracán llegó a Jamaica el 28 de octubre, se reportó como un huracán de categoría 5 con vientos de hasta 185 mph. Un huracán de categoría 5 es la clasificación más alta para huracanes e implica vientos de 157 mph o más, además de causar daños catastróficos. 

El 30 de octubre, el huracán azotó Jamaica y causó una destrucción masiva, afectando a los residentes e incluso cobrándose vidas. Muchos residentes se quedaron sin hogar tras la tormenta, y muchos perdieron sus pertenencias personales debido a las inundaciones. La tormenta también arrasó carreteras y puentes, lo que dificultó que los jamaicanos recibieran ayuda tras el impacto. Finalmente, helicópteros llegaron para distribuir alimentos, agua, medicinas y otros suministros esenciales. Tras el desastre, los equipos de búsqueda y rescate encontraron al menos 19 muertos, y más de 13,000 personas permanecen en refugios superpoblados tras haber perdido sus hogares. El setenta y dos por ciento de la isla se quedó sin electricidad. 

Daños similares se produjeron en Cuba, pero la Defensa Civil cubana logró evacuar a 735,000 personas antes de que la tormenta tocara tierra. 

Haití también se vio gravemente afectado por el huracán Melissa, con al menos 30 fallecidos y 20 residentes reportados como desaparecidos. Puerto Príncipe, la capital, sufrió algunos de los daños más severos. El huracán Melissa provocó fuertes lluvias que inundaron gran parte del territorio y dejaron viviendas inaccesibles. Los residentes comenzaron a regresar a sus hogares lentamente el 30 de octubre. El huracán destruyó viviendas y separó familias, y se reportaron casos de niños fallecidos. Más de 15,000 personas se alojaron en refugios tras el paso del huracán. En Haití y Cuba, la tremenda cantidad de lluvia e inundaciones dejó comunidades con cientos de residentes completamente aislados, sin forma de contactar a nadie para pedir ayuda.

El huracán Melissa causó al menos 50 muertes en Jamaica, Haití y Cuba, pero se espera que esta cifra aumente a medida que los expertos continúan la búsqueda de las personas desaparecidas en las islas. Tras estos devastadores sucesos, el huracán Melissa se alejó de las Bermudas la mañana del 31 de octubre, debilitándose a huracán de categoría 1. Hacia las 11 a.m., la tormenta se había debilitado y se clasificó como un potente ciclón postropical con vientos de alrededor de 85 mph, desplazándose hacia el noreste. A medida que la tormenta continuaba en esta dirección, se esperaba que la costa noreste de Estados Unidos y partes de Canadá se vieran afectadas, principalmente por fuertes lluvias. Si bien probablemente no causará los mismos daños en tierra que en las zonas mencionadas, la tormenta sí generará condiciones marítimas adversas cerca de la costa. 

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The Mandela effect

A photo of the Fruit of the Loom logo with and without the Mandela effect. | Photo from @sosupernaturalpod on Instagram

Nov 5 2025 | Abbi Duhart | News Editor

Coined by Fiona Broome, the Mandela effect is a phenomenon that many people experience, whether they realize it or not, in which they have faulty memories of a certain person, character, event or anything similar. Each faulty detail is often experienced by a multitude of people, making the effect seem that much more mysterious and odd. Broome created the term “Mandela effect” when she discovered that she, along with many others, believed that Nelson Mandela died in the 1980s when he in fact died in 2013. She was shocked that so many people remembered a key historic event falsely and thus put a name to the phenomenon.

A common occurrence of the Mandela effect that many encounter is centered around Disney’s well-known character Tinker Bell. Many people, including myself, remember in the old Disney movie era how Tinker Bell would come out at the beginning of VCR movies when they show the Disney castle logo and would circle around the castle and tap the top of the “I.” Supposedly, this never actually happened and, instead, there was only a white half circle that went around the castle, with Tinker Bell never actually showing up. However, many Disney fans speculated about this and tried to dig up old Disney VCRs and DVDs, with some allegedly proving that Tinker Bell did, in fact, appear. Whether she actually appeared or not is still up for debate.

Those who are familiar with “Star Wars” often recall what is argued to be the most famous line in the franchise: “Luke, I am your father.” What if I said that this was never actually Darth Vader’s famous line? In “The Empire Strikes Back,” the line that Darth Vader actually says to Luke is “No, I am your father.” Many fans distinctly remember the use of Luke’s name in this line as Vader is talking to Luke, and the line is quoted this way by fans and non-fans alike. In the same vein, many Disney fans remember the famous line from the Evil Queen in “Snow White” being “Mirror, mirror on the wall, who is the fairest one of all?” The correct line spoken in the original “Snow White” is in fact “Magic mirror on the wall, who is the fairest one of all?” Many people recall the use of “mirror, mirror” even though the Evil Queen never said this.

Another common Disney Mandela effect happens when recalling the original Mickey Mouse. When thinking about the clothes that he wears, many remember his shorts with buttons having suspenders. If fans go back and look, though, they’ll find that Mickey Mouse does not actually have suspenders, he only wears the shorts with buttons. 

Those who read or watched it as a kid may recall the popular children’s show about Mama and Papa Bear as they raise their two bear cubs in Bear Country. But what comes to mind when prompted to spell out the name of this show? The correct spelling is “The Berenstain Bears,” even though many recall it being spelled as “Berenstein.”

Video game fans aren’t immune to the Mandela effect either. Those who spent their childhood playing “Pokémon” games or collecting Pokémon cards commonly argue about the appearance of the famous Pokémon Pikachu. Some fans recall his unique zig-zag tail having a black tip at the top, while some recall the black section of his tail being at the bottom. Fans who recall the black section being at the tip of his tail have fallen victim to the Mandela effect, because Pikachu does not have any black at the end of his tail.

When thinking about the show “Scooby-Doo,” people also often remember the character Shaggy as having a distinct Adam’s apple in his appearance. This characteristic often stands out to fans too because Shaggy is seen eating food a lot, making his Adam’s apple very clear. Shaggy also gulped a lot in the show out of fear, something that is believed to also feature his Adam’s apple. Yet, if we go back to view Scooby Doo, Shaggy doesn’t actually have an Adam’s apple at all. He does have the bulge when he swallows or gulps, so it is theorized that fans are just remembering this.

The Mandela effect is known as a phenomenon for a reason, but there are a few differing theories for why it occurs. One explanation is false memories. When we recall something that happened a while ago — more so the further back we go — our brains can set off neurons that are connected to other memories and details, potentially causing us to remember something incorrectly. Similarly, confabulation may happen, meaning that our brain subconsciously fills in gaps for things we don’t quite remember. Human brains try to make sense of this lapse of knowledge by filling in a reasonable explanation, even if we don’t realize it’s false. Our brains can also subconsciously change a past memory based on what we encounter after it. For example, perhaps the reason many people remember Tinker Bell at the beginning of Disney movies is because something similar occurred at a later date with something that was related. The fact that our brains do this also contributes to the fact that eyewitness testimonies are not always reliable. 

A more unusual theory that some have surrounding the Mandela effect is alternate realities. In this theory, the individuals who make up the group believing that each instance of the Mandela effect happened are all from an alternate reality in which that version of the event is actually true. So, in the Tinker Bell Mandela effect, everyone who remembers Tinker Bell in the Disney intro somehow entered a different timeline in which Tinkerbell actually did appear. 

No matter if someone has experienced the Mandela effect for themself, it can be interesting to think about why this phenomenon occurs in the first place. It can be easy to write it off as a coincidence if a couple of people experience each event, but large groups of people all report remembering the same false events. As humans, we naturally try to find reasonable explanations, but perhaps some things just can’t be explained.

 

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Gaming on the mind

A photo of a gaming setup with the game “Stardew Valley” on the screen. | Photo from @mysleepylifestyle on Instagram

Nov 5. 2025 | Belen Ponce Leal | Lifestyle Editor

Video games have experienced a tremendous amount of growth throughout the years. During the coronavirus pandemic, many used video games as a way to connect with others for relaxation and social interaction. Not only did the games provide temporary escape from world issues at the time, but they also helped connect people to their friends and family in a way that was safe. Now that the world is somewhat back to normal in the sense that we can be around each other more, the gaming industry still continues to grow and develop. In 2021, the World Health Organization initiated discussions on how gaming can affect mental health. For years, most have believed that video games were detrimental to one’s psyche. While they can be like any form of addiction, some studies have found some positives to gaming.
According to an article written in 2014, published by Radboud University, certain cognitive skills can be developed by playing games that involve fast reflexes and aim. They include accurate attention allocation, high spatial resolution, better visual processing and enhanced mental rotation abilities. They also found that gamers have a significant increase in spatial skills in particular, which have been linked to higher achievement in science, technology, engineering and mathematics skills. It is important to note, however, that most of those developments were seen from first-person shooters, which are one of the most popular types of games in the modern day.
Games can also influence problem-solving skills, which can apply to almost every genre of video games. Most games require the player to get from point A to point B, which is where the gameplay comes from. It could vary from shooting enemies to get the door to unlock, solving a puzzle or even just exploring the area to find out where to trigger a cutscene. An action as simple as that can develop someone’s ability to navigate situations better.
Yet, like all things in life, having too much of something can be bad for one’s health. Because video games can be so engaging and feel as if whatever’s happening on the screen is happening to the person in real life, the issues felt in the game can feel a little too real. This isn’t always a bad thing, especially when the game can make someone feel immense joy. However, when experiencing too much of a life-threatening situation, it can add stress to a person’s mind and change the way they think.
According to the Mayo Clinic Health System, excessive gaming has also been linked to health struggles like obesity, insomnia, eye strain, anxiety, depression and difficulties with other commitments like school or work. Hyperarousal can also occur with too much concentration on the screen. Hyperarousal can appear differently in different types of people, but usually involves struggles with the mind’s ability to process information. Paying attention can be difficult, and impulses may be harder to control, following directions is more challenging and some can have decreased interest in other activities.
It is notable, though, that having fun has tremendous effects on the brain. According to the National Institute for Play, playing a game, whether it be on the field or on the screen, can help adults deal with stress and can promote the release of endorphins in the brain, which brings down stress-inducing cortisol levels. It can soothe the mind’s both wonderful and frustrating ability to think too much. With the stress of adult life, including problems like bills, jobs and school, we as young adults need to plan when we are allowed to take a leisurely break from it all, and gaming is a great way to do it.
Some enjoy gaming to have a sense of control over a difficult time in their lives. Many gamers describe an experience that happens when completely immersed in a game, simultaneously providing a high sense of control and a loss of self-consciousness. Anyone who has ever played a game to completion will often have a look of pride on their face. The satisfaction one can get from completing a really hard level or winning a difficult boss fight will always be fulfilling.
The Entertainment Software Association created a survey known as Power of Play, which came out earlier this year. 24,000 people aged 16 or above all answered questions to study the perspective of video games globally, spanning 6 continents. The findings in the survey showed not only that there is a nearly even gender split in the players, 48% women and 51% men, it also reported that 66% of gamers do it for fun, while the rest do it for stress-relieving purposes or to keep their mind sharp and give their brain a workout.
It is important to keep in mind that gaming can become an addiction. The reason why it occurs is similar to other various addictions like alcohol or tobacco. The reward part of the brain releases dopamine in response to an action that triggers it. If a person does the action enough times, whether it be picking up a bottle or a controller, the brain begins to associate the activity with the release of dopamine. Then, the person with the problem gains a strong craving to find that pleasure over and over again.
If there is certainty in anything, it is that the gaming industry is continuing to grow. According to the International Trade Administration, the gaming industry made nearly $66 billion in 2023. Over 190 million Americans play video games, with 78% of households having at least one gaming device. It can be a struggle to find a balance between having a healthy hobby or a potentially damaging problem. Some potential ideas to keep in mind when gaming would be to consider playing the same way that most sports rules operate. Be respectful, be kind, be involved and be reasonable, both with the time spent on the activity and the way someone goes about having fun.

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‘Is that your phone?’ The ‘dumbphone’ trend, explained

Graphic of flip phone | Graphic made by Addison Watts

Nov 5 2025 |  Kiera Roedel | Copy Editor

Stop me if this sounds familiar: it’s late at night and there are assignments that need to get done, but it’s impossible to put down the smartphone. This type of situation is all too common for college students, prompting questions about social media addiction and the need to do a “digital detox.” While some people simply set screen-time limits on their phones and stay mindful of the time they spend scrolling, a growing number — including myself — have taken the next step: going back to a time before smartphones.

The “dumbphone” trend has been gaining prevalence online over the past couple of years, mostly due to its nostalgic or aesthetic value. But dumbphones, defined as cell phones without easy access to an app store or modern web-based apps, have legitimate utility as a means to get off social media and spend more time living in the real world.

I’ve spent over a year using a flip phone as my main device. It has access to the following functions: calling, texting, a two-megapixel — yes, two — camera, an MP3 player and some basic utilities like a calculator and calendar. It also has a simple web browser that’s too slow and outdated to even load the front page of Reddit. And that’s literally it. No Instagram, no TikTok, no DoorDash, no Google Maps, no Spotify and no way to download or access any of those services. The vast reduction in available apps and connectivity is definitely an adjustment.

Regardless, there are some notable advantages to using a dumbphone. For one, it’s apparent immediately upon switching just how much time people spend on their phones. In the time between classes, in the library, at meals — it feels like nobody even bothers to look up. Recapturing those lost minutes declutters my brain and is very refreshing.

Second is the nostalgic or aesthetic value that I mentioned. I won’t lie — I didn’t initially switch to a flip phone because I felt the need to digitally detox. It was because I felt nostalgia for the time when “cell phone” meant a weird plastic trinket that people could fiddle with in bizarre ways to expose extra screens and keyboards. Using a flip phone nowadays allows me to recapture a little bit of that feeling. 

A third benefit is the cost. In a time when a new iPhone or top-of-the-line Samsung can easily run over $800, being able to pick up a flip phone from a department store for under $50 is a breath of fresh air. Mine cost $19.99 from Tracfone, and I’m still using it a year and a half later. That’s just an objectively good deal.

Not everything is sunshine and rainbows in the dumbphone world. For one thing, missing out on things that people have come to consider basic utilities, like Google Maps, really stings. It can be seen as another part of the package — learning to navigate alone  or by paper map is, in a sense, just another part of the digital detox. And some app-based services have alternatives, like the fact that anyone can call a phone number to get an Uber, no app required. 

I haven’t totally gotten rid of my smartphone. I still use it for things like my D&D character sheet and for when I need to take a picture that isn’t insufferably — yet aesthetically — grainy. But the opportunity to leave that toxic glass brick in a drawer where it belongs the majority of the time is a truly eye-opening experience.

 

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ICE

A photo of an ICE agent touching a protester in a gas mask outside of Portland | Photo from @killendave on Instagram

Nov. 5 2025 | Abbi Duhart | News Editor

ICE is slowly becoming a known presence in the Willamette Valley. With a multitude of restraints and arrests happening in areas like Salem and Woodburn, residents are starting to fear for their lives and their family and friends. Often driving unmarked vehicles, residents are even concerned with being able to identify when ICE is coming. Students at Western have received instructions on what to do if ICE comes to campus from Western administrators, Unidos Migrant Student Association and Western’s Young Democratic Socialists of America organization, as well as various resources for knowing their rights.

On Oct. 30, more than 30 people were restrained and arrested in Woodburn by ICE. The Portland Immigrant Rights Coalition, a hotline that residents of Oregon can contact if someone they know has been detained, received numerous calls that carloads of people were stopped and arrested while on their way to work. Loved ones were calling in to report that their families hadn’t arrived home from work. The number of calls like this that they receive has only been increasing since. 

Juan Larios, the Woodburn School District superintendent, alerted parents to the presence of ICE agents and reassured them that the district does not partake in any sort of immigration enforcement and will not allow ICE agents to access any school building.

Similarly, the superintendent of Salem-Keizer School District, Andrea Castañeda, has informed families that ICE agents are not allowed to enter school buildings or access student records without a court order. Many families in the Salem-Keizer area have expressed fear, as many come from immigrant families. Confirmed by the Salem police department Oct. 30, immigration authorities are operating in and around Salem. The Salem police explained, though, that they receive no notice when ICE agents come into Salem. 

With the looming threat of ICE agents, it’s important for students at Western to know their rights. If a student is approached by an ICE agent on campus, they should call Campus Public Safety immediately at 503-838-8481, and can additionally call the Office of the General Council at 503-838-9471. All ICE agents are required by law to check in with Campus Public Safety before they take any action, so students can call Campus Safety if approached and can respond to agents by saying, “I do not consent to anything.” 

The presence of ICE, and even thinking about ICE, can be extremely distressing for students. For these reasons, students are also encouraged to utilize mental health resources around campus. The Student Health and Counseling Center is available to students Monday through Friday, 9 a.m. to 12 p.m. and then 1 to 5 p.m. Students can make a crisis appointment by calling 503-838-8313. Additionally, students can contact the Unidos Migrant Student Association, which is actively advocating for students and hosts informative events to help students understand what to do in these situations. They also have many useful resources, such as documents with example scenarios and responses for students. 

If anyone becomes aware of the presence of ICE agents in protected areas, such as on campus at Western, they can call the Sanctuary Promise Hotline at 1-844-924-STAY. Students can also sign a petition provided by the Western Oregon University Young Democratic Socialists of America that calls the university to declare the campus a sanctuary to students of all backgrounds, implement an alert system, train staff and faculty on how to interact with ICE, provide training and information to students and pursue options for financing legal support centers. Students who wish to sign this petition can find the link on their Instagram: @wou_ydsa.

 

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Hurricane Melissa strikes

A photo of a kid wading through heavy floodwater in the Dominican Republic. | Photo from @washingtonpost on Instagram

Nov. 5 2025 | Abbi Duhart | News Editor

Hurricane Melissa is one of the most powerful hurricanes that has occurred in the Atlantic Ocean to this day, having ripped through the Northern Caribbean and leaving thousands of people without power and homes. When the hurricane reached Jamaica Oct. 28, it was reported as a Category 5 hurricane with wind speeds up to 185 mph. A Category 5 hurricane is the highest level classification for hurricanes and means the storm has winds at 157 mph or higher and is accompanied by catastrophic damage.

On Oct. 30, the hurricane reached Jamaica and caused major destruction, affecting residents and even taking lives. Many residents were left without a house after the storm, and many lost personal belongings due to waterlogging. The storm also wiped out roads and bridges, making it harder for Jamaican residents to get assistance after the storm hit. Eventually, helicopters flew in to distribute food, water, medicine and other necessary supplies. During the aftermath, search and rescue teams found at least 19 dead, and more than 13,000 people remain in crowded shelters because they lost their homes. Seventy-two percent of the entire island was left without power. 

Similar damage occurred in Cuba, but the Cuban Civil Defense was able to evacuate 735,000 people before the storm hit.

Haiti was also badly impacted by Hurricane Melissa, with at least 30 deaths occurring and 20 residents reported missing. Port-au-Prince, the capital, faced some of the worst damage. Hurricane Melissa brought heavy rain storms, flooding a vast majority of the area and rendering homes inaccessible. Residents slowly started to return home Oct. 30. The hurricane destroyed homes and ripped apart families, as children were reported killed. More than 15,000 people were staying in shelters during the aftermath. In Haiti and Cuba, the tremendous amount of rain and flooding left communities with hundreds of residents completely isolated with no way to contact anyone for help.

Hurricane Melissa caused at least 50 deaths throughout Jamaica, Haiti and Cuba, but this number is expected to rise as experts continue to search the islands for those reported missing. After these devastating events, Hurricane Melissa moved away from Bermuda the morning of Oct. 31 as it died down to a Category 1 hurricane. By 11 a.m., the storm grew smaller and was classified as a powerful post-tropical cyclone with winds around 85 mph, traveling to the northeast. As the storm continued in this direction, the northeast U.S. coast and parts of Canada were expected to be impacted by the storm, primarily through large rain storms. While it will most likely not bring the same damage to land as it did in the areas above, the storm will still create harsh conditions in the ocean near the shore.

 

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Trabajos en la carretera

29 de octubre del 2025 | Abbi Duhart | Editora de Noticias

Han comenzado las obras de construcción y mantenimiento de carreteras en las principales vías de Monmouth e Independence. Aquí está la informacion sobre lo que los estudiantes y residentes de la zona deben esperar durante esta fase de construcción y sus resultados. Mientras duren las obras, habrá cuadrillas trabajando en Main Street, Monmouth Street y South Main Street. Los residentes deben estar preparados para ver a las cuadrillas trabajando de lunes a jueves en horario laboral habitual, con trabajos ocasionales los viernes y por la noche cuando sea necesario. A partir del 29 de octubre, solo se han cerrado los arcenes, lo cual no afecta al flujo del tráfico, pero se recomienda a los residentes estar preparados para posibles cierres y cambios de carril según sea necesario. En ese caso, los conductores verán señaleros dirigiendo el tráfico. Además, se prevé que en ocasiones haya ruido, ya que los trabajadores de la construcción están utilizando maquinaria ruidosa. El Departamento de Transporte de Oregón solicita a los residentes que estén atentos durante este período, y que reduzcan la velocidad y estén pendientes de los trabajadores. 

El objetivo de la construcción es añadir rampas de acceso a las aceras de Monmouth e Independence para cumplir con las normas de accesibilidad vigentes de la ADA. Se están instalando y remodelando 150 rampas en la zona. Estas nuevas rampas facilitarán el paso de la carretera a la banqueta y viceversa al caminar por la ciudad. Estas adaptaciones ayudarán a quienes tienen dificultades para subir y bajar de la banqueta, así como a las personas usuarias de sillas de ruedas. Los cambios también beneficiarán a quienes usan carreolas, andaderas, carritos de mano y bicicletas. 

Los residentes podrían notar que no todas las rampas se construyen al mismo tiempo. Esto se debe a que los trabajadores deben revisar cada esquina donde se colocará una rampa y evaluar si está lista o necesita modificaciones antes de comenzar la construcción. Además, no todas las intersecciones y ubicaciones son iguales. Algunas zonas están listas para la construcción, mientras que en otras hay que tener en cuenta elementos como hidrantes,

cajas de servicios públicos y postes de luz. Se está trabajando primero en las intersecciones que ya están listas para la construcción, mientras que las demás se completarán más adelante a medida que se diseñen las rampas alrededor de las barreras de las intersecciones. 

Estas rampas de acceso forman parte de un proyecto más amplio que abarca Astoria, Corvallis, Cottage Grove, Newberg, Salem, Keizer y Springfield, además de Monmouth e Independence. El diseño y la construcción de estas mejoras suman un total de $1.56 millones de dólares. Los residentes pueden consultar un mapa interactivo del Departamento de Transporte de Oregón aquí para ver qué zonas se encuentran actualmente en construcción. 

Las obras que se realizan localmente forman parte de un proyecto más amplio en todo el Valle de Willamette y la Costa Norte para adaptar más de 2,300 rampas de acceso a la normativa ADA. El Departamento de Transporte de Oregón trabaja arduamente para mejorar la accesibilidad en ciudades y pueblos como Monmouth e Independence, lo que beneficiará a todos. 

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Semana de primera generación

29 de octubre del 2025 | Abbi Duhart | Editora de Noticias

Ser estudiante de primera generación significa que ninguno de los padres o tutores del estudiante se graduó con una licenciatura. Si los padres obtuvieron un título de asociado o comenzaron sus estudios universitarios pero no los terminaron, el estudiante aún se considera de primera generación. Ser estudiante de primera generación implica una gran oportunidad para alcanzar el éxito, pero también significa que puede que no cuente con la misma orientación sobre el proceso de admisión universitaria que los estudiantes que no son de primera generación, lo que hace que la transición sea mucho más confusa e intimidante. Por estas razones, los estudiantes de primera generación a menudo se sienten vulnerables o experimentan el síndrome del impostor debido a las diferentes barreras que enfrentan. 

Para apoyar a los estudiantes de primera generación, TRIO organiza diversos eventos durante la Semana de la Primera Generación, que comienza el 3 de noviembre. TRIO es un programa nacional financiado por el gobierno federal, implementado para asesorar y ayudar a estudiantes de primera generación, de bajos ingresos o que reciben adaptaciones a través de los Servicios de Acceso para Personas con Discapacidad. Los estudiantes que participan en TRIO cuentan con un asesor específico que los ayuda con orientación académica, profesional y sobre su especialización, la búsqueda de recursos, la búsqueda de empleo y mucho más. 

La Semana de Estudiantes de Primera Generación se celebra en Western como alternativa al Día de Estudiantes de Primera Generación, una celebración nacional que tiene lugar el 8 de noviembre. Dado que este año el 8 de noviembre cae en sábado, TRIO creó la Semana de Estudiantes de Primera Generación para que los estudiantes puedan celebrar la semana previa al Día de Estudiantes de Primera Generación. Cada día de la Semana de Estudiantes

de Primera Generación se ofrecen diferentes actividades que ayudan a los estudiantes a conectar con los diversos recursos del campus. 

Cada día de la Semana de la Primera Generación tiene una temática diferente. El lunes 3 de noviembre, el tema central serán las necesidades básicas. La jornada comenzará con una recepción en el salón TRIO del Centro de Éxito Estudiantil, de 10 a.m. a 1 p.m. El objetivo principal es presentar las actividades que se realizarán durante la semana, pero los estudiantes también podrán disfrutar de juegos y refrigerios. Después, de 1 a 3 p.m., los estudiantes podrán dirigirse al Centro Universitario Werner para aprender sobre la preparación de comidas. Esta actividad puede resultar especialmente difícil para los estudiantes en términos de presupuesto, por lo que este evento les ayudará a aprender a preparar comidas de forma activa, eficiente y económica. De 2 a 4:30 p.m., habrá una sesión informativa para que los estudiantes conversen con personal del programa SNAP en el Centro Universitario Werner. SNAP es un programa federal de asistencia nutricional que proporciona a los estudiantes una cantidad de dinero cada mes para comprar alimentos. En el mismo lugar, de 2 a 4 p.m., se ofrecerán visitas guiadas al Banco de Alimentos y al Ropero Solidario. Ambos son recursos útiles en el campus que los estudiantes quizás desconozcan, y estas visitas guiadas pueden mostrarles dónde se encuentran y cómo funcionan. 

El martes, el tema central será la salud mental. Para empezar, habrá presentaciones de 11 a.m. a 12 p.m. en la Sala Santiam del Centro Universitario Werner. Consejeros del Centro de Salud y Asesoramiento del campus ofrecerán charlas sobre la importancia de la salud mental. Más tarde, de 1 a 2 p.m., se realizará una caminata por el campus, con salida desde el salón TRIO. Los estudiantes participarán en una conversación guiada donde podrán hacerse preguntas y hablar sobre la vida. De 2 a 4 p.m., podrán regresar al salón TRIO para disfrutar de un breve descanso con actividades artísticas y manualidades, y participar en un torneo de “Mario Kart.” 

El miércoles, el tema central será la comunidad. Los estudiantes podrán asistir a una feria para estudiantes de primera generación universitaria que se llevará a cabo en el Salón 101 del Centro Educativo Richard Woodcock, de 10 a.m. a 3 p.m. Allí podrán conectar con otros estudiantes, personal administrativo, profesores, recursos y departamentos del campus. Cada departamento tendrá su propia mesa informativa. Los estudiantes que asistan recibirán una tarjeta de bingo para marcar cada mesa que visiten, con la posibilidad de ganar un premio. También habrá comida gratis en este evento. De 4 a 5 p.m., en el Centro de Éxito Estudiantil, sala 203, se llevará a cabo un taller con el Departamento de Éxito y Asesoramiento Estudiantil. Esto girará en torno al tema del establecimiento de objetivos profesionales. 

El tema del jueves es “camina en la dirección correcta,” comenzando con una feria de Trayectorias Profesionales y de Carrera que tendrá lugar de 11 a.m. a 2 p.m. en el segundo piso del Centro de Éxito Estudiantil. Los estudiantes podrán establecer contactos con reclutadores de diversas organizaciones y empresas, así como con exalumnos. Estos

profesionales les brindarán consejos sobre cómo conseguir empleo en la trayectoria profesional que elijan. De 3 a 5 p.m., se llevará a cabo un panel con exalumnos del programa TRIO y de primera generación en la Sala Willamette del WUC. Los estudiantes podrán conversar con ellos y obtener información de alguien con una trayectoria similar sobre cómo llegar a la carrera que desean seguir. 

El tema del viernes es la celebración. Se realizará una ceremonia de inducción de Tri-Alpha en la Sala Willamette de 9:30 a 11:30 a.m. Esta ceremonia corresponde a la Sociedad de Honor Alpha Alpha Alpha, una sociedad de honor para estudiantes de primera generación. Los estudiantes pueden asistir para celebrar y apoyar a los nuevos miembros de Tri-Alpha. De 12 a 3 p.m. en el salón TRIO se celebrará el Día Nacional de los Estudiantes de Primera Generación. Habrá diferentes estaciones de juego y actividades para los estudiantes, además de pastel para disfrutar. Los estudiantes que asistan a cualquier evento durante la semana participarán en un sorteo de premios el viernes. Andres Hernandez, coordinador para estudiantes de primera generación, explica que todos — no solo los estudiantes de primera generación — pueden beneficiarse al asistir a estos eventos. Si bien los recursos están diseñados para ayudar más a los estudiantes de primera generación, todos los estudiantes pueden aprender cómo brindarles el mejor apoyo, ya que a menudo provienen de entornos diferentes y enfrentan diversas barreras. En definitiva, los estudiantes pueden asistir a cualquier evento durante la semana para conocer recursos útiles, tener la oportunidad de ganar premios y quizás incluso conocer gente nueva. 

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Guía del cierre

29 de octubre del 2025 | Hannah Field | Jefa de Editacion

El 1 de octubre, el gobierno de Estados Unidos suspendió sus operaciones e inició un cierre administrativo, luego de que el Congreso no aprobara los proyectos de ley necesarios para financiarlas. Republicanos y demócratas no lograron ponerse de acuerdo sobre cómo se utilizarían los fondos en todo el gobierno, lo que provocó el cierre, limitó las operaciones gubernamentales en todo el país y puso en riesgo ciertos beneficios para millones de estadounidenses. 

En general, los estudiantes no se ven afectados por el cierre. Los estudiantes de Western pueden seguir asistiendo a clases y participando en sus actividades habituales, pero podrían darse algunos casos en los que algunos estudiantes se vean afectados. Se prevé que miles de residentes de Oregón perderán sus beneficios del Programa de Asistencia Nutricional Suplementaria, conocido como SNAP, después del 31 de octubre debido a la falta de financiación. Si bien la mayoría de los beneficiarios no son estudiantes universitarios, los estudiantes que reciben cupones de alimentos perderán este acceso, al igual que aproximadamente 41 millones de estadounidenses. 

Se anima a los estudiantes de Western que hayan visto comprometida su ayuda alimentaria debido al cierre del gobierno a que se pongan en contacto con los recursos disponibles en el campus, como Abby’s House y el Banco de Alimentos, para evitar una mayor inseguridad alimentaria. Se prevé que los bancos de alimentos se utilicen en gran medida

después del 1 de noviembre, lo que significa que los recursos podrían ser limitados en todo el país. 

Otra forma en que los estudiantes podrían verse afectados es a través de los viajes. La demanda de controladores aéreos ha sido alta desde mucho antes del cierre del gobierno, pero ahora muchos no están yendo a trabajar, a pesar de ser considerados trabajadores esenciales — quienes, según se espera, trabajarán sin paga durante los cierres gubernamentales. Debido a la falta de personal, muchos vuelos están sufriendo cancelaciones o retrasos, principalmente en los principales aeropuertos de Estados Unidos, como Newark, Phoenix, Nashville, Dallas, Denver, Las Vegas y Burbank, y probablemente en más a medida que avance el cierre. Las filas de seguridad en los controles de los aeropuertos también podrían ser más largas de lo normal. 

Afortunadamente para los estudiantes, la financiación para la FAFSA, los préstamos estudiantiles y las becas Pell no se han suspendido. Las subvenciones federales otorgadas a las instituciones educativas continuarán, pero las nuevas podrían sufrir retrasos. Los estudiantes de todo el país podrían perder sus empleos de trabajo y estudio dependiendo de la financiación. 

Si bien aún hay mucha incertidumbre respecto a la financiación del gobierno, una cosa es segura: cuanto más se prolongue el cierre, mayores serán sus repercusiones. Millones de estadounidenses que reciben SNAP seguirán sin recibir sus beneficios, los trabajadores esenciales continuarán trabajando gratuitamente y los viajeros se enfrentarán a más obstáculos. 

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Spooky treats

A photo of Burgerville’s Vampire Slayer Cheeseburger and sweet potato fries. | Photo by Belen Ponce Leal

Oct 29 2025 | Belen Ponce Leal | Lifestyle Editor

It’s always interesting to see what kind of menus companies can come up with for a spooky season. Whether it be dyed foods designed to look like pumpkins, sweet ice cream treats with candy bits in them or some locally sourced ingredients used creatively, there is no end to the trend. I thought it would be interesting to discover what kind of spooky-themed foods to try out before the end of the month.  

Burger King is well known for their advertising of their special limited-time menus. Right now, they have what they call the “monster menu.” The main staple of the menu is the  Jack-O’-Lantern Whopper. It is a version of their famous Whopper burger with a “naturally colored orange bun” with black sesame seeds. While it does have a festive appearance, it has been described by many as tasting basically the same as a regular Whopper burger. Some other items they are selling are Vampire Nuggets, Mummy Mozzarella Fries, the Franken-Candy Sundae and, at certain locations, a trick-or-treat basket. 

At the moment, McDonald’s might not have much of a Halloween menu as they are currently focused on their Monopoly-themed one, but the Boo Buckets have returned once again. During October, McDonald’s will give out Happy Meals in what is called a Boo Bucket. They are plastic containers that can double as trick-or-treat buckets. The classic designs have returned, which are the ghost, pumpkin and goblin. However, there are two new additions to the roster this year, which are a black cat and a zombie bucket. 

IHOP has come out with some delicious pancake flavors for the season. Obviously, the pumpkin spice pancakes have returned, with the option to make them a short or full stack. They have been described as tasting very good, soft and buttery. The item that I find the most interesting and most delicious is the coffee cake pancakes. Made with cinnamon streusel, cinnamon spread layering and cream cheese icing, these coffee cake pancakes have a delicious crumbly texture. 

Burgerville is known throughout Monmouth for being a great place to eat, as it prides itself on locally sourcing its ingredients. All their food is fresh and delicious throughout the year.

Their seasonal menu is composed of their pumpkin shake, apple crumble sundae, harvest cider iced tea, sweet potato fries and, their star of the menu, the Vampire Slayer Cheeseburger. This burger, along with all of their others, has a pasture-raised natural beef patty. The cheese on the burger is called Face Rock Vampire Slayer Cheddar, which is cheddar with a strong dose of garlic in it. That, combined with arugula, which is a leafy green vegetable with a sort of peppery, nutty flavor, makes the burger a fantastic mix of various flavors. 

Every restaurant has a different strength, whether it be in design or flavor. I love how every year Burger King can come up with a menu that looks amazing, and even though it doesn’t taste very different, it is at least aesthetically pleasing. I also enjoy how Burgerville can come up with some amazing combinations of flavors in their burger while still being naturally sourced. While not all seasonal food is created equal, it is always endearing to see what companies can come up with to create delicious and good-looking cuisine. 

 

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Halloween events

A photo of the entrance to Salem’s Grand Theatre | Photo from @salemhistoricgrandtheatre on Instagram

Oct 29 2025 | Abbi Duhart | News Editor

No matter one’s preferences between cozy, community-centered Halloween events or scary, chilling adventures, there is sure to be a local Halloween event happening that is going to scratch that itch. While there is much more to explore in the area, I’ve compiled a list of note-worthy Halloween events that I encourage both autumn lovers and spooky enthusiasts alike to give a try.

Halloween Spooktacular — A big local event happening in Monmouth that many locals enjoy is the Halloween Spooktacular. This fun experience takes place Oct. 31 and begins at 4 p.m. at Main Street Park. Businesses around downtown Monmouth will be open for trick-or-treaters, and the park will have various goodies and activities set up. Businesses will also have pop-up booths along Main Street Park where they will be handing out various treats. There will also be a photo booth; residents are encouraged to dress up in their Halloween costumes and take some fun pictures. Students at Western can also find a photo booth with Wolfie to take pictures with him in their costumes. This event is completely free and open to the public.

Dia De Los Muertos — During the Halloween Spooktacular event, residents can also stop by Monmouth Senior Center for Dia De Los Muertos, including various multicultural festivities. This event will have Halloween snacks, candy, arts and crafts and Mexican hot chocolate. They will also have a community ofrenda — a memorial table — set up. Anyone from the community is welcome to contribute to the table by placing special items to remember and pay homage to deceased loved ones. 

Ghost of the Grand — Those seeking more of a haunted feel to their Halloween celebration may love the Ghost of the Grand tour. This event takes place at the Grand Theatre in Salem and consists of a tour through the theatre’s main stage, the initiation room and the basement. This isn’t just a normal ghost tour though; they combine theatre and ghostly haunting to create an interactive experience that allows participants to go in search of G.H.O.S.T. — a mysterious and dangerous cult that was driven underground after last year’s tours. Audience members will actively make choices that seal their fate in this event. Happening through Nov. 1, general admission for this event costs $24.95. The Grand Theatre is known as one of the most haunted places in Salem. Participants often report sensing a ghostly presence, whether it be a gentle breeze or a shadow lurking out of sight, so consumers of the paranormal will love visiting this theatre.

Halloween Scavenger Hunt — Powered by Questo, those who seek a fun, interactive event for a large group will love this Halloween Scavenger Hunt in Salem. Starting Oct. 30 and running through Nov. 2, participants who sign up will access the scavenger hunt through the Questo app and travel around Salem exploring haunted areas, tracking ghosts and solving puzzles. Great for those who love a challenge, participants will compete to find clues and finish first, and can even win fun prizes. There will also be a costume contest, so make sure to wear fun costumes. Questo promises that frightening dialogue, bone-chilling intrigue and petrifying twists are in store for those who sign up. 

Just a short trip away, these are some of the intriguing and fun Halloween events to look forward to at the end of October. I believe there’s something out there for everyone to enjoy this time of year, even if none of these events sound that interesting. I encourage all to go out and try something new, because, chances are, there’s a lot of fun in doing so. 

 

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Road work ahead

A photo of the route for roadwork in Monmouth and Independence. | Photo courtesy of Oregon Department of Transportation

Oct 29 2025 | Abbi Duhart | News Editor

Construction and road work has begun throughout main roads in Monmouth and Independence. Here’s what students and residents in the area should expect from the construction phase and the outcome.

While construction lasts, crews will be working along Main Street, Monmouth Street and South Main Street. Residents should expect to see construction crews at work Monday through Thursday during normal business hours, with occasional work on Fridays and at night when needed. As of Oct. 29, only shoulder closures have occurred, which doesn’t change the flow of traffic, but residents should be prepared for possible lane closures and shifts as needed. In that case, drivers will see flaggers directing traffic. Additionally, residents should expect some loud noise at times, as construction workers are using loud machinery. The Oregon Department of Transportation asks that residents be aware during this time, and that they slow down and watch for workers.

The reasoning behind the construction is to add curb ramps along Monmouth and Independence sidewalks to meet current ADA accessibility standards. Workers are adding and remodeling 150 ramps in the area. These new curb ramps will make it easier for people to transition from the road to the curb, and vice versa, while walking around town. Accommodations such as these will help those who have trouble stepping up and down from the sidewalk, as well as wheelchair users. The changes can additionally help people with strollers, walkers, hand carts and bikes. 

Residents may notice that not all ramps are being built on the same timeline. This is because workers must review each corner where a ramp will be placed and evaluate it to see if it is ready or needs modification before a ramp can be built. Additionally, not all intersections and locations are the same. Some areas are construction-ready, while some areas have things to plan around, like fire hydrants, utility boxes and utility poles. The construction-ready intersections are being worked on first, while others will be completed at a later date as ramps are designed around the intersections’ barriers.

These construction ramps are part of a larger project throughout Astoria, Corvallis, Cottage Grove, Newberg, Salem, Keizer and Springfield, in addition to Monmouth and Independence. Design and construction for these changes totals $1.56 million. Residents can check an interactive map provided by the Oregon Department of Transportation here to see which areas are currently under construction.

The work being done locally is part of a larger project throughout the Willamette Valley and North Coast to bring over 2,300 curb ramps to ADA standards. The Oregon Department of Transportation is working hard to bring accessibility to cities and towns like Monmouth and Independence that will benefit everyone.

 

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Shutdown guide

A photo of Vice President JD Vance taking questions regarding the government shutdown at a press briefing. | Photo from @whitehouse and @vp on Instagram

Oct 29 2025 | Hannah Field | Editor-in-Chief

On Oct. 1, the United States government ceased its operations and entered a shutdown, following Congress’ failure to pass the bills necessary to fund those operations. Republicans and Democrats failed to agree on how the money would be used throughout the government, resulting in the shutdown, limiting governmental operations across the country and endangering certain benefits for millions of Americans.

For the most part, students remain unaffected by the shutdown. Western students can continue to attend class and participate in their typical activities, but there may be some instances where students are impacted.

It is expected that thousands of Oregonians will lose their food stamp benefits, known as SNAP, after Oct. 31 due to the stalled funding. While most receiving benefits are not college students, the students who do receive food stamps will lose their access alongside an estimated 41 million Americans.

Western students who have compromised food aid due to the shutdown are encouraged to connect with resources on campus, such as Abby’s House and the Food Pantry, to avoid further food insecurity. Food banks are expected to be heavily utilized following Nov. 1, meaning resources may be limited across the country.

Another way students may be impacted is through travel. Demand for air traffic controllers has been high since well before the government shutdown, but now many are not coming to work, despite being considered essential workers — all of whom are expected to work without pay during government shutdowns. Due to the lack of staffing, many flights are experiencing cancellations or delays, namely at major U.S. airports such as Newark, Phoenix, Nashville, Dallas, Denver, Las Vegas and Burbank, and likely more as the shutdown progresses. Security lines through checkpoints at airports may be longer than normal as well.

Thankfully for students, funding for FAFSA, student loans and Pell Grants has not been suspended. Federal grants awarded to schools will continue, but new grants may face delays. Students across the country may be let go from work-study jobs depending on funding.

While many things are still up in the air regarding the government’s funding, one thing is certain: the longer the shutdown, the more it will affect. Millions of Americans on SNAP will continue without benefits, essential workers will keep working for free and travelers will face further roadblocks. 



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First gen week

A photo of the Trio lounge. | Photo by Abbi Duhart

Oct 29 2025 | Abbi Duhart | News Editor

Being first-generation means that neither of the student’s parents or guardians graduated with a four-year degree. If someone’s parents earned an associate degree or started at a four-year college but didn’t finish, the student is still considered first-gen. Identifying as first-gen means that a student has an amazing opportunity to achieve and succeed, yet they may not have the same guidance about the process of enrolling in college that non-first-gen students have, making the transition much more confusing and scary. For these reasons, first-gen students can often feel vulnerable or face imposter syndrome because they encounter different barriers.

To support first-gen students, TRIO is putting on various events during First-Generation Week, starting Nov. 3. TRIO is a federally funded nationwide program implemented to advise and assist students who are first-gen, low-income or receive accommodations through Disability Access Services. Students part of TRIO have a specific advisor who helps them with academic, career and major advising, finding resources, finding a job and more. 

First-Generation Week happens at Western as a replacement for First-Generation Day, which is a national celebration on Nov. 8. Because Nov. 8 is a Saturday this year, TRIO created First-Generation Week so students can celebrate the week leading up to First-Generation Day. Every day during First-Generation Week has different events that help students connect with the diverse resources around campus. 

Each day of events during First-Generation Week has a different theme. Monday, Nov. 3, is all about basic needs. The day will start with a kick-off happening in the TRIO lounge at the Student Success Center from 10 a.m. to 1 p.m. This is primarily to outline the events happening throughout the week, but students can also come for some fun games and snacks. Next, students can head over to the Werner University Center from 1 to 3 p.m. to learn about meal prepping. Meal prepping can be especially hard for students in terms of budgeting, so this event can help them learn how to actively and efficiently meal prep at a lower cost. 2 to 4:30 p.m., there is a drop-in for students to chat with SNAP workers in the Werner University Center. SNAP is a federal nutrition assistance program that gives students a certain amount of money each month to purchase groceries. In the same location, there are Food Pantry and Stitch Closet tours happening from 2 to 4 p.m. These are both helpful resources on campus that students may not know about, and these guided tours can show students where they are and how they work.

Tuesday’s theme is mental health. Starting off, there are presentations happening from 11 a.m. to 12 p.m. in the Santiam Room in the Werner University Center. Counselors from the Health and Counseling Center on campus will be giving presentations about the importance of mental health. Later, there will be a trail walk starting in the TRIO lounge from 1 to 2 p.m. Students will join a walk around campus and participate in a mediated conversation where they ask each other questions and just talk about life. From 2 to 4 p.m., students can head back to the TRIO lounge to participate in a mini brain break where they can do some arts and crafts and join a “Mario Kart” tournament. 

Wednesday’s theme is community. Students can attend a first-gen fair happening in Richard Woodcock Education Center Room 101 from 10 a.m. to 3 p.m. Here, they can connect with fellow students, staff, faculty, resources and departments around campus. Each department will have a table. Students who go will receive a bingo card to mark off each table they attend, with a possibility of winning a prize. There will also be free food at this event. At 4 to 5 p.m. in the Student Success Center, Room 203, a workshop with Student Success and Advising will take place. This will surround the theme of professional goal setting.

Thursday’s theme is “step in the right direction,” beginning with a Career and Professional Pathways fair happening from 11 a.m. to 2 p.m. on the second floor of the Student Success Center. Students can go to network with recruiters from various organizations and jobs, as well as with alumni. These professionals will be giving students advice on how to land jobs in their chosen career path. From 3 to 5 p.m., there will be a TRIO and first-gen alumni panel in the Willamette Room in the WUC. Students can talk with them and get an understanding from someone of a similar background on how to get to the career they’re in. 

Friday’s theme is celebration. A Tri-Alpha induction ceremony will be happening in the Willamette Room from 9:30 to 11:30 a.m. This is for the Alpha Alpha Alpha Honor Society, an honor society for first-gen students. Students can come to celebrate and support inductees as they join Tri-Alpha. 12 to 3 p.m. in the TRIO lounge, there will be a First-Generation Day celebration to celebrate National First-Generation Day. There will be different stations and games for students as well as cake to enjoy. Students who attend any event throughout the week will be entered in a raffle for prizes on Friday.

Andres Hernandez, the first-gen coordinator, explains that everyone — not just first-gen students — can benefit from attending these events. While the resources are catered to help first-gen students more, all students can learn how to best support first-gen students who often come from different backgrounds and face different barriers. If anything, students can attend any event throughout the week to learn about helpful resources, potentially win some prizes and maybe even meet some new friends.

 

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The haunting history

A photo of Halloween yard decorations. | Photo from @halloweenperfection on Instagram

Oct 29, 2025 |  Belen Ponce Leal | Lifestyle Editor

Halloween is known throughout the United States as the spookiest time of the year; the time when children go door-to-door wearing costumes that range from cute to scary, candy is given out and scares are plotted throughout the night. Despite its popularity, many don’t know the origins of this holiday that has developed and changed throughout the centuries. 

The origins of Halloween can be traced back to the ancient Celtic festival of Samhain, which is still celebrated today by Pagans. Over 2,000 years ago, the Celts and the druids celebrated the new year Nov. 1. Samhain, which translates to “summer’s end” in Gaelic, marked the end of the harvest, meaning winter was about to begin. Winter was seen as a time of death, where the veil between the living and the dead thins to allow supernatural forces to wander the earth. The people would gather to burn crops and offer animals as sacrifices to the Celtic deities. Additionally, those who were thinking of their lost loved ones would use candles and bonfires to guide them to the afterlife. 

Others would wear costumes to scare the bad spirits and demons away. However, some believed that doing this would allow them to be able to tell each other’s future. The Celtic priests believed that due to the presence of otherworldly beings on the earth, their predictions would hold more weight. After the festival was over, they would take flames from the bonfires and light their own hearths with them. It was believed that the fire would protect them from the incoming winter. 

In the eighth century, Pope Gregory III proclaimed Nov. 1 “All Saints’ Day,” which honors not only the saints, but also the martyrs. Then, in the year 1000, the church made Nov. 2 “All Souls’ Day,” a day that honors the dead. It is believed that the church did this to replace the Celtic festival with a Christian-sanctioned holiday. 

It incorporated some of the traditions of Samhain, like big bonfires, celebrations and dressing up in costumes as beings like devils, saints and angels. The night before, which was originally Samhain, began to be called “All-Hallows Eve.” 

When people began immigrating to the US, which at the time was the 13 colonies, All-Hallows Eve began to change. As the customs of European ethnic groups and Native Americans clashed, “Halloween” began to emerge. 

The first celebrations of the tradition were known as “play parties,” which were events held to celebrate the harvest. Neighbors shared stories of the dead and would try to tell each other’s fortunes.

Trick-or-treating is based on European traditions where Americans began dressing up in costumes and going door-to-door to ask for food or money, which eventually became the trick-or-treating recognized today. 

Jack-o’-lanterns come from a tradition in Ireland that came over with Irish immigrants. It is said that there was a man known as “Stingy Jack,” who would trap the devil multiple times throughout his life, keeping him captive until he promised Jack he wouldn’t go to hell. However, when the time came for Jack’s death, he found out that he wasn’t allowed to go to heaven either, so he was doomed to wander the earth forever. The devil supposedly gave Jack a burning lump of coal in a hollowed-out turnip to be his makeshift lantern. 

Therefore, the locals began carving spooky faces into their own vegetables to frighten away the spirits from their homes. When immigrants moved to the U.S., the Irish brought the tradition with them. Since pumpkins are native to North America, they decided to switch from turnips to pumpkins; thus, the Jack-o’-laturns that are known today were born. 

While Halloween isn’t the same as Samhain in the traditional sense, the holiday still carries that same spirit expressed by the druids and the Celts. It celebrates the time in the year where the leaves change color, the harvest comes in for the final time and everyone does their best to deal with mischievous spirits, whether it be a ghost, a demon or a roommate who wants to scare someone into a heart attack. 

 

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La epidemia de ranas se extiende por Portland

22 de octubre del 2025 | Hannah Field | Jefa de Editacion

En Portland, Oregón, cientos de manifestantes, supuestamente disfrazados de animales inflables, participaron en la protesta “No Kings” el 18 de octubre, una de las más de 2,000 protestas similares que tuvieron lugar en todo Estados Unidos. Los organizadores de las protestas “No Kings” estiman una asistencia de casi siete millones de personas en todo el país, y Portland se convirtió en un punto álgido de la atención mediática después de que Donald Trump lograra su objetivo de desplegar tropas de la Guardia Nacional en la ciudad para proteger a los agentes federales, a la espera de la aprobación legal correspondiente. Antes de la protesta “No Kings” del sábado, un residente de Portland llamó la atención prematuramente al apostarse el 2 de octubre frente al edificio del Servicio de Inmigración y Control de Aduanas, cerca de la Interestatal 5. 

Seth Todd, de 24 años, llevaba puesto un gran disfraz inflable de rana verde frente a las instalaciones cuando la protesta se intensificó — lo que provocó que un agente federal rociara un chorro de gas pimienta en la ventilación del disfraz. Según Oregon Live, Todd acudió en ayuda de otro manifestante que, supuestamente, había sido empujado al suelo por un agente federal cuando fue rociado con aerosol. A pesar del altercado, Todd afirmó estar bien, declarando que “había comido tamales mucho más picantes” que el aerosol que le habían lanzado a su disfraz. 

Tras ser grabado y subido a TikTok, Todd se vio envuelto en un torbellino de atención mediática que le puso varios apodos: “Rana Antifa,” “Rana de Portland” y “Rana de las Protestas” entre los más comunes. Al día siguiente, más ranas se presentaron en el lugar en señal de apoyo. Más adelante ese mes, su número se duplicó y triplicó cuando las ranas salieron a las calles, sumándose a las numerosas protestas en Oregón. 

Diversos artículos con forma de rana aparecieron por todo el país en paralelo a las

protestas de “No Kings”, mostrando apoyo y lealtad a Todd después de que este iniciara un movimiento de paz y resistencia con disfraces de animales inflables. 

El futuro de dichos inflables es incierto, mientras se acerca el despliegue de la Guardia Nacional en Portland. Los medios de comunicación han constatado la presencia constante de cientos de personas congregándose por las noches frente al edificio del Servicio de Inmigración y Control de Aduanas en Portland, incluso el domingo 19 de octubre. Manifestantes y contramanifestantes se enfrentaron físicamente, lo que derivó en múltiples detenciones por parte de la policía; en otro momento, agentes federales lanzaron gases lacrimógenos contra la multitud. 

A pesar del aumento de la tensión, la respuesta de los manifestantes no ha disminuido. Una organización recién fundada, llamada Operación Inflación, solicita donaciones de $35 dólares para financiar más disfraces para las protestas contra el ICE, lo que evidencia el creciente movimiento que comenzó con Todd, y que probablemente no terminará con él. 

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Nueva retroalimentación asincrónica 

22 de octubre del 2025 | Abbi Duhart | Editora de Noticias 

La mayoría de los estudiantes conocen el Centro de Escritura y sus servicios básicos, o incluso han tenido que asistir como requisito para alguna clase, sin embargo, a partir de este semestre, el Centro de Escritura está experimentando importantes mejoras. El Centro de Escritura implementará una nueva opción de respuesta asíncrona para los estudiantes, además de las citas presenciales o por Zoom habituales, y también está en proceso de transición para ser conocido como el Centro de Escritura e Investigación, en lugar de simplemente el Centro de Escritura. El personal está trabajando arduamente para organizar diversos eventos y talleres interesantes en el Centro de Escritura, a los que los estudiantes podrán asistir y participar. 

En primer lugar, a partir de este semestre, el Centro de Escritura se ha fusionado con los bibliotecarios de investigación para formar el Centro de Escritura e Investigación. Dado que la escritura y la investigación están estrechamente relacionadas, la fusión de estos dos servicios facilita el acceso a los recursos para los estudiantes. Esto les permite recibir asesoramiento no solo de tutores pares, sino también de bibliotecarios de investigación expertos. El Centro de Escritura e Investigación ahora es un centro integral que reúne todo lo relacionado con la escritura y la investigación. 

Con esta transición, los estudiantes pueden acceder fácilmente a bibliotecarios de investigación y bibliotecarios de instrucción sin tener que ir a dos edificios distintos. En lugar de capacitar a los tutores pares del Centro de Escritura en investigación, resultó más conveniente integrar a los bibliotecarios de investigación a sus servicios, por lo que ahora se encuentran en el mismo edificio. Si un estudiante acude presencialmente, puede programar una cita tanto con un tutor del Centro de Escritura e Investigación como con un bibliotecario de investigación para recibir ayuda con su tarea. Los estudiantes pueden reservar citas con un tutor de escritura o un bibliotecario de investigación, o bien, acceder a ambos durante su cita si lo necesitan.

El objetivo principal del Centro de Escritura e Investigación es ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades de escritura necesarias para cualquier materia. Además, los tutores pares buscan fortalecer la confianza de los estudiantes para que se sientan cómodos al aplicar estas habilidades por sí mismos. El personal y los tutores del Centro de Escritura e Investigación buscan aumentar la autoeficacia de los estudiantes para que aprendan el proceso de escritura en lugar de solo la solución para una tarea específica. Como antes, el Centro de Escritura e Investigación ofrece citas presenciales y por Zoom a los estudiantes, pero este semestre también ofrece una nueva opción de retroalimentación asíncrona. Si los estudiantes eligen este servicio, subirán sus proyectos en línea para que un tutor los revise. Luego, los tutores leerán el trabajo y redactarán una respuesta de una página que se entregará al estudiante en el plazo de una hora. Estas respuestas se centran en la retroalimentación solicitada por los estudiantes, o en aspectos que el personal altamente capacitado considere necesarios. Los estudiantes que eligen esta opción no necesitan estar presentes durante el proceso; simplemente suben su documento y esperan a que su tutor les envíe la respuesta. 

Este nuevo sistema de retroalimentación del Centro de Escritura e Investigación se ajusta a las necesidades del alumnado actual de Western. Muchos estudiantes que buscan tutorías no tienen el tiempo ni la opción para asistir a sesiones presenciales o programar una cita por Zoom. Vanessa Petroj, directora del Centro de Escritura e Investigación, explicó que “tenemos estudiantes muy ocupados, estudiantes no tradicionales, estudiantes que trabajan y estudiantes que se desplazan a diario. Pero también tenemos estudiantes que prefieren ver sus comentarios para poder consultarlos más adelante. Por todo ello… lo veo simplemente como una alternativa más para brindar apoyo, además de las tutorías individuales sincrónicas que ya ofrecemos.” El personal añadió la opción de retroalimentación asincrónica para brindar el mayor apoyo posible. 

El Centro de Escritura e Investigación también ofrece otros recursos, como tutorías bilingües. Cuentan con tutores bilingües para estudiantes que imparten clases tanto en español como en lengua de señas americana. Además, los estudiantes ahora pueden programar una cita de tutoría de asociación, lo que significa que eligen un tutor y tienen una cita recurrente con él o ella, ya sea semanal o quincenal. Si los estudiantes optan por utilizar este servicio, no tienen que programar citas constantemente, sino que pueden asistir a su horario asignado cada semana para trabajar en cualquier escritura. Estas citas tampoco tienen que estar dedicadas a una sola materia; pueden traer un escrito de una materia en una cita y un escrito de una materia completamente diferente en la siguiente. No hay ninguna regla sobre el tipo de escrito que los estudiantes pueden traer, ya sea un ensayo académico, un ensayo para una beca o una solicitud. 

El Centro de Escritura e Investigación organiza numerosos eventos para estudiantes a lo largo del año, con actividades divertidas que, a la vez, permiten a los estudiantes familiarizarse con los servicios que se ofrecen. Algunos ejemplos incluyen manualidades y actividades navideñas cerca del final del semestre. Próximamente, el 31 de octubre,

celebrarán su evento anual de Halloween. Este evento no solo contará con actividades para estudiantes, sino que también coincidirá con la gran inauguración del Centro de Escritura e Investigación, donde los estudiantes podrán conocer todo lo que ofrece el nuevo centro. Habrá decoraciones, actividades prácticas y de aprendizaje, incluyendo un juego de mesa gigante en todo el Centro. Todos los estudiantes, profesores, personal y miembros de la comunidad están invitados a asistir, conocer el espacio y aprender sobre el centro. El evento también será apto para niños, con actividades infantiles disponibles, por lo que los padres pueden asistir con sus familias. 

El Centro de Escritura e Investigación anima a los estudiantes a utilizar sus servicios y asistir a los eventos que organiza para divertirse y conocer el espacio. Los nuevos servicios y recursos creados ayudarán a atender a la comunidad estudiantil de Western, apoyando a estudiantes de todas las necesidades y procedencias. Se encuentran en constante evolución y trabajan para encontrar maneras de servir y ayudar a todos los estudiantes, ofreciéndoles los recursos disponibles para perfeccionar su trabajo, escritura y dominio del lenguaje. 

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