Un problema menor

Stephanie Blair | Redactora

El 29 de marzo, el Registrador de Western anunció la decisión del Senado de la Facultad: se votó que Western Oregon ya no exigirá que los estudiantes se gradúen con un minor.

Western fue la última universidad pública que exigió un minor, y estaba en la minoría de las universidades del país. A los adultos de mi vida siempre les ha sorprendido este requisito. Y con razón: es un requisito ridículo.

Si no hubiera sido obligatorio cuando empecé aquí, habría evitado cursar 16 créditos que no necesitaba (un cuatrimestre completo para muchos) simplemente porque intentaba obligarme a cursar una asignatura secundaria que me encajara. Me encanta mi especialización -es lo que he querido hacer durante casi toda mi vida- y, por lo tanto, encontrar otra cosa a la que quisiera dedicar casi el mismo tiempo y dinero fue una lucha. Al final acabé matriculándome en una asignatura secundaria de humanidades, porque no tiene una estructura real y sacaba el máximo partido de mis asignaturas optativas de las divisiones superiores.

De hecho, sin necesidad de cursar ninguna asignatura secundaria, podría haberme graduado dos o tres trimestres antes que yo. Y así, los futuros graduados estarán mucho mejor que yo y saldrán antes. O, al menos, lo harían si el requisito mínimo de créditos no hubiera seguido siendo el mismo.

Es cierto que mi plan de estudios era un desastre y que me habría beneficiado no tener que cursar ninguno, pero también es cierto que necesitaba todos los créditos que cursé para graduarme. Con todo mi deambular por el catálogo de cursos, me gradúo después de asistir durante cuatro años -12 trimestres- y cursar 187 créditos. Esa cifra es, según me han informado antiguos graduados, compañeros de clase actuales y profesores, extremadamente baja para un estudiante de Western.

Con todo esto quiero decir que la eliminación del requisito de menor importancia es un buen comienzo, pero los requisitos de graduación de Western necesitan una revisión. Si Western quiere lo mejor para sus estudiantes, en lugar de lo que les hará ganar más dinero, tienen que dejar de decir a los estudiantes que es "perfectamente normal" tardar cinco años en graduarse y empezar a examinar por qué los estudiantes están atrapados durante un año más.

Póngase en contacto con el autor en sblair13@wou.edu

Fotografía de: Paul F. Davis