{"id":23299,"date":"2025-02-19T00:00:25","date_gmt":"2025-02-19T08:00:25","guid":{"rendered":"https:\/\/wou.edu\/westernhowl\/?p=23299"},"modified":"2025-10-17T16:56:25","modified_gmt":"2025-10-18T00:56:25","slug":"una-profundizacion-en-los-programas-de-lenguaje-de-senas-americano-en-western-programa-de-asl","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wou.edu\/westernhowl\/una-profundizacion-en-los-programas-de-lenguaje-de-senas-americano-en-western-programa-de-asl\/","title":{"rendered":"Una profundizaci\u00f3n en los programas de Lenguaje de Se\u00f1as Americano en Western\u00a0Programa de ASL"},"content":{"rendered":"\n

19 de Febrero del 2025 | Hannah Field | Jefa de Editacion<\/span><\/p>\n

La Lengua de Se\u00f1as Americana tiene una rica y profunda historia en todo el pa\u00eds \u2014 pero es un programa poco com\u00fan en la educaci\u00f3n superior. Pocas universidades de la Costa Oeste ofrecen cursos de Lengua de Se\u00f1as Americana m\u00e1s all\u00e1 de los niveles iniciales \u2014 sin embargo, Western ofrece dos opciones de t\u00edtulo, una especializaci\u00f3n menor y una maestr\u00eda.\u00a0<\/span><\/p>\n

El programa de estudios de Lenguaje de Se\u00f1as Americano en Western, en promedio, tiene 15 estudiantes por clase a trav\u00e9s de 60 cr\u00e9ditos obligatorios de clases, comenzando con los modelos b\u00e1sicos de ASL y conduciendo a una variedad de clases adicionales, como historia de las personas sordas, salud mental en la comunidad sorda y estudios sobre sordociegos. Durante casi medio siglo, Western ha prestado servicios a la comunidad sorda en Monmouth, Oreg\u00f3n. Algunos miembros actuales del departamento de ASL de Western, como Brent Redpath, LeShonDre Brown y Elisa Maroney, asistieron a Western en a\u00f1os anteriores. Hist\u00f3ricamente, Western ha demostrado su \u00e9xito en la instrucci\u00f3n de futuros int\u00e9rpretes de Estados Unidos. Western fue la primera base de un servicio nacional de evaluaci\u00f3n de ASL en la regi\u00f3n Oeste en el 2020 \u2014 lo que demuestra la dedicaci\u00f3n de Western a las pruebas de dominio del Lenguaje de Se\u00f1as Americano para cualquier persona interesada en su nivel de fluidez.<\/span><\/p>\n

Los dos programas de Licenciatura en Artes \u2014 estudios de Lenguaje de Se\u00f1as Americano y estudios de interpretaci\u00f3n: teor\u00eda\u2014 difieren, a pesar de las comunes equivocaciones sobre los programas. Seg\u00fan el sitio web de Western, los estudios de Lenguaje de Se\u00f1as Americano, ayudan a fomentar el conocimiento del ASL de una manera que promueve el respeto por la cultura, la historia y la comunidad sorda. \u201cNo s\u00f3lo continuar\u00e1s perfeccionando tus habilidades de ASL, sino que tambi\u00e9n estudiar\u00e1s \u00e1reas como ling\u00fc\u00edstica, adquisici\u00f3n del lenguaje, competencia cultural y salud mental y aprender\u00e1s c\u00f3mo esta informaci\u00f3n puede ser \u00fatil para la poblaci\u00f3n (Sorda).\u201d Otras instituciones de educaci\u00f3n superior pueden referirse a su versi\u00f3n de estudios de ASL como estudios de Sordos o, potencialmente, ser conocidas simplemente como Lenguaje de Se\u00f1as Americano.\u00a0<\/span><\/p>\n

Elisa Maroney, actual coordinadora del programa de ASL del programa de interpretaci\u00f3n e int\u00e9rprete certificado, ayud\u00f3 a construir el curr\u00edculo del programa de estudios de ASL en Western en sus inicios, junto con Debi Duren. El programa se origin\u00f3 a partir del programa de interpretaci\u00f3n, que se asent\u00f3 primero en Western.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cNuestro programa es un estudio del idioma, la cultura, la historia. Para los estudios de ASL, solemos ser un programa m\u00e1s fundacional \u2014 los estudiantes tienen esa habilidad en ASL que pueden utilizar para el siguiente paso en sus vidas, que podr\u00eda ser un programa de posgrado, o un programa relacionado con su carrera que requiera conocimientos de ASL,\u201d dijo Brent Redpath, coordinador del programa de estudios de Lenguaje de Se\u00f1as Americano. Redpath ha trabajado diligentemente en Western desde el 2012 y se ha convertido en un profesor muy respetado \u2014 con frecuencia llenando las clases con lista de espera cada trimestre.\u00a0<\/span><\/p>\n

Redpath, como coordinador del programa, programa las clases, se asegura de que cada clase cuente con el personal docente adecuado, equilibra la carga lectiva del profesorado, atiende las inquietudes de los estudiantes y ayuda en la gesti\u00f3n de conflictos entre estudiantes. Redpath representa con entusiasmo el programa de ASL \u2014 su rostro y su nombre son bien conocidos en el Centro Educativo Richard Woodcock \u2014 RWEC \u2014 donde se imparten la mayor\u00eda de las clases de ASL.\u00a0<\/span><\/p>\n

Las clases de ASL son impartidas mayormente por profesores sordos. Las clases del lenguaje ASL \u2014 del 101 al 303 \u2014 siguen este modelo con seriedad.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cEs muy agradable tener usuarios nativos de un idioma que imparten clases en su lengua nativa,\u201d dijo Redpath. \u201cY recibir la lengua y la cultura directamente de una persona sorda. No tengo nada en contra de las personas oyentes, no me malinterpretes \u2014 pero sus experiencias ser\u00e1n diferentes a las de una persona que creci\u00f3 sorda. Tendr\u00e1n un pasado diferente, y no podr\u00e1n abordar esa\u00a0<\/span><\/p>\n

perspectiva de la misma manera que una persona sorda.\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n

Con esto en mente, las clases de ASL se consideran \u201caulas Sordas\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cAl entrar a clase podr\u00e1n notar que tenemos las mesas establecidas en forma de U, lo cual es diferente a otras clases. As\u00ed es como siempre ense\u00f1amos para que todos los estudiantes puedan verse. Es un lenguaje visual,\u201d dijo Redpath. \u201cEs importante que todos podamos vernos, que yo pueda ver a los estudiantes y ellos puedan verme a mi.\u201d<\/span><\/p>\n

El RWEC cuenta con paneles de vidrio en la pared, lo que permite a los profesores ver lo que sucede en los pasillos y m\u00e1s all\u00e1 \u2014 un estilo com\u00fan de ventanas adaptadas a personas sordas. Redpath particip\u00f3 personalmente en el comit\u00e9 que ayud\u00f3 a dise\u00f1ar el RWEC. \u201cPude ofrecer algunos consejos e ideas para hacer de este edificio un espacio m\u00e1s adaptado a las personas sordas,\u201d dijo Redpath. Adem\u00e1s, el tema de qu\u00e9 hace que un espacio sea adaptado a las personas sordas se discute en clase para ense\u00f1ar sobre la cultura y el respeto a las personas sordas. Las aulas para personas sordas tambi\u00e9n son extremadamente silenciosas para la persona oyente promedio.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cEs un silencio total\u2026 La manera que se puede o\u00edr caer un alfiler \u2014 la manera que la gente te puede o\u00edr pasar saliva mal,\u201d ri\u00f3 la estudiante de pen\u00faltimo a\u00f1o Abby Money. \u201cY entonces las dos personas a tu izquierda lo oyen y tienes que decir, \u2018Lo siento, hoy tengo hambre.\u2019\u201d Desafortunadamente, la pandemia de COVID-19 ha afectado al programa de estudios de ASL; se ha reducido el personal, al igual que las opciones de clases adicionales. A partir del 2025, Western cuenta con dos empleados de tiempo completo en estudios de ASL, adem\u00e1s de cinco empleados de medio tiempo. Idealmente, el programa podr\u00e1 recuperar m\u00e1s personal, clases presenciales y m\u00e1s clases y horarios de clase.\u00a0<\/span><\/p>\n

Funcionalmente, las clases de ASL utilizan Canvas y GoReact para ex\u00e1menes, tareas y lecciones. GoReact es un sistema basado en video, que permite a los estudiantes subir videos de sus ex\u00e1menes y recibir comentarios directos.\u00a0<\/span><\/p>\n

Si los estudiantes de ASL tienen dificultades, pueden recurrir al centro de tutor\u00edas para obtener ayuda adicional con su fluidez. Idealmente, los estudiantes continuar\u00e1n participando en la comunidad Sorda. \u201cSiempre animo a los estudiantes a participar,\u201d dijo Redpath. \u201cNo basta con solo ir a clases de ASL y listo. No se puede prosperar de esa manera… De hecho hay una sala de ASL en los dormitorios, donde se pueden tener oportunidades adicionales para socializar fuera del horario de clase.\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n

El club de ASL del campus es un buen recurso para que los estudiantes adquieran experiencia en lenguaje de se\u00f1as y practiquen con sus compa\u00f1eros.\u00a0<\/span><\/p>\n

Las clases de Redpath incluyen tres ex\u00e1menes por trimestre y tareas semanales. Los estudiantes se re\u00fanen en grupos peque\u00f1os para practicar y obtener una calificaci\u00f3n semanal o quincenal, seg\u00fan la decisi\u00f3n del profesor.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cEl programa de estudios de ASL es uno de los programas de lenguaje m\u00e1s grandes que ofrecemos en el campus, y la administraci\u00f3n de Western nos ha reconocido por ello. Agradecemos su apoyo para nuestro programa,\u201d dijo Redpath. \u201cSentimos su participaci\u00f3n en el \u00e9xito de nuestro programa\u2026 Esperamos que (el programa) siga creciendo a\u00fan m\u00e1s en el futuro. Claro que, las cosas son diferentes ahora tras la pandemia de COVID, pero realmente esperamos volver a ser como \u00e9ramos antes. Es un programa muy importante \u2014 tanto para m\u00ed como para la universidad.\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n

En cuanto a Redpath \u2014 \u201cLo que m\u00e1s me gusta de este trabajo es, sin duda, trabajar con los estudiantes. Enseno una variedad de clases, trabajo con estudiantes diversos de diversos or\u00edgenes. Y no solo aprenden de m\u00ed \u2014 sino que yo aprendo de ellos.\u201d<\/span><\/p>\n

Para el estudiante de tercer a\u00f1o Dylan Meader, Redpath destaca como profesor. \u201cSu estilo de ense\u00f1anza es muy efectivo para m\u00ed,\u201d explic\u00f3 Meader. \u201cHe tenido buenas experiencias con todos los profesores aqu\u00ed, pero creo que me adapto mejor a sus m\u00e9todos de ense\u00f1anza \u2014 es un sujeto muy amable.\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n

Meader gravit\u00f3 hacia el Lenguaje de Se\u00f1as Americano en la escuela secundaria, ya que necesitaba cumplir con un requisito de idioma y lo encontr\u00f3 gratificante m\u00e1s all\u00e1 de sus expectativas iniciales.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cNo hay una sola escuela en Washington que ofrezca el programa de interpretaci\u00f3n, y eso era algo que realmente quer\u00eda estudiar,\u201d dijo Meader. \u201cDecid\u00ed buscar fuera del estado, y la m\u00e1s cercana a mi casa en Bellingham, Washington, era Western. As\u00ed que apliqu\u00e9 y visit\u00e9. Era algo que me gustaba \u2014 as\u00ed que decid\u00ed intentarlo… hasta ahora ha sido genial.\u201d Maroney afirma que entre un tercio y la mitad de los estudiantes de interpretaci\u00f3n de ASL de un a\u00f1o determinado provienen de otros estados \u2014 como las estudiantes de pen\u00faltimo a\u00f1o Abby Money y Meader.\u00a0<\/span><\/p>\n

Money, al igual que Meader, es de otro estado. Money creci\u00f3 en Templeton, California, y Monmouth ha sido su primera experiencia en otro lugar.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cMe dio mucho miedo mudarme aqu\u00ed porque, sinceramente, nunca hab\u00eda vivido sola en ning\u00fan otro lugar,\u201d dijo Money. \u201cAl estar completamente inmersa en las clases, me daba mucho miedo empezar la universidad. Fue una buena sorpresa \u2014 vali\u00f3 la pena\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

A menudo, Redpath o LeShonDre Brown son las primeras caras que ven los estudiantes al ingresar al programa en el nivel 101.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cEntr\u00e9 enloquecida,\u201d dijo Money, describiendo su primer trimestre con Redpath en ASL 201. \u201cEstaba muy asustada. Pensaba, \u2018es sordo. \u00bfY si no entiende ni una palabra de lo que digo?\u2019 Alerta de spoiler \u2014 lo hizo. S\u00ed me entendi\u00f3.\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n

El programa de interpretaci\u00f3n de Western espera ayudar a satisfacer la creciente necesidad de int\u00e9rpretes de ASL en el pa\u00eds. En Western, el programa est\u00e1 disponible completamente en l\u00ednea para apoyar ese objetivo, para que m\u00e1s estudiantes de otros estados puedan dedicarse a la interpretaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n

La interpretaci\u00f3n, como una materia de clase, requiere concentraci\u00f3n y motivaci\u00f3n. Los estudiantes aprenden que la interpretaci\u00f3n profesional no requiere ropa ni accesorios que distraigan, y que el cabello no debe estar en la cara. Los videos grabados deben ser de buena calidad y con un fondo en blanco.\u00a0<\/span><\/p>\n

Los videos y los ex\u00e1menes se centran en diversas asignaturas. A menudo, se basan en traducir del ingl\u00e9s al ASL y luego en la expresi\u00f3n por se\u00f1as.\u00a0<\/span><\/p>\n

Maroney trabaja en Western desde 1993 pero anteriormente obtuvo un certificado en interpretaci\u00f3n de la misma universidad hace algunos a\u00f1os. Incluso Maroney curs\u00f3 su maestr\u00eda en Gallaudet \u2014 una universidad ic\u00f3nica, y de gran importancia, l\u00edder en la educaci\u00f3n de personas sordas.\u00a0<\/span><\/p>\n

Con el tiempo, el programa de pregrado de Western reincorporar\u00e1 una pasant\u00eda crucial \u2014 “Nuestra esperanza era que al contar con un programa de posgrado, pudi\u00e9ramos orientar a los<\/span><\/p>\n

estudiantes y brindarles oportunidades de supervisi\u00f3n para que, entonces, estuvieran mejor preparados para trabajar. El problema es que no todos optan por (obtener una maestr\u00eda) y no est\u00e1n preparados para trabajar si no tienen esa pasant\u00eda,\u201d dijo Maroney. \u201cEs un proceso de aprendizaje para toda la vida. No se puede obtener una licenciatura y quedarse solo una vez. Hay que seguir trabajando en el idioma, en la interpretaci\u00f3n, en las experiencias y los conocimientos culturales.\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n

Es probable que el programa de ASL, en cualquier rama, siga evolucionando. \u201cTodo est\u00e1 en constante cambio,\u201d dijo Maroney. \u201cProbamos cosas, y si no funcionan, probamos algo diferente. Creo que es un momento emocionante ahora mismo \u2014 un poco inquietante por ahora \u2014 pero tenemos b\u00fasquedas sucediendo. Buscamos dos profesores de estudios de ASL y uno de interpretaci\u00f3n.\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s, Maroney recomienda a los estudiantes que busquen becas. El programa de interpretaci\u00f3n suele durar seis a\u00f1os \u2014 lo que significa que el costo puede ser elevado, adem\u00e1s del trabajo ya de por s\u00ed agotador.\u00a0<\/span><\/p>\n

En cuanto a los consejos entre estudiantes, Meader tiene el suyo: \u201c(No te dejes) intimidar, especialmente si eres nuevo en el aprendizaje de ASL y en la interacci\u00f3n con la comunidad sorda. Conf\u00eda en ti mismo. Y divi\u00e9rtete, es muy divertido.\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cSe vuelve m\u00e1s f\u00e1cil,\u201d dijo Money. \u201cTus habilidades receptivas mejoran. Y cuando alguien te habla por se\u00f1as y lo entiendes, piensas, \u2018oh, espera, ahora s\u00ed que lo entiendo.\u2019 No es algo que te haga entrar en p\u00e1nico, porque yo recuerdo haber entrado en p\u00e1nico.\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n

Algunos miembros del personal del programa ense\u00f1an de verdad porque simplemente disfrutan del programa, y a menudo tienen otros trabajos \u2014 Alethea Boyer-Mularski ense\u00f1a a tiempo completo en la Escuela para Sordos de Oreg\u00f3n, y asiste a sus clases de instrucci\u00f3n de ASL de nivel 300 a las 5 p.m. despu\u00e9s de una jornada completa de trabajo.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cEnse\u00f1o en WOU porque es donde comenz\u00f3 mi trayectoria docente hace casi 18 a\u00f1os. Deb Duren, quien entonces era la Coordinadora del Programa de Estudios de ASL, me contrat\u00f3 a pesar de mi falta de experiencia docente en el momento, reconociendo mi potencial. Con el tiempo, mi amor por la ense\u00f1anza creci\u00f3, y desarroll\u00e9 el deseo de compartir mis conocimientos sobre ASL, la cultura Sorda y la comunidad Sorda,\u201d dijo Boyer-Mularski. \u201cDurante el d\u00eda, trabajo en la Escuela para Sordos de Oreg\u00f3n, y por las tardes, doy clases a estudiantes oyentes en WOU. Es un contraste gratificante \u2014 ense\u00f1ar a los estudiantes Sordos su verdadero idioma y, al mismo tiempo, introducir ASL a los estudiantes oyentes.\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n

El lanzamiento del Programa de Educaci\u00f3n para Personas Sordas y con Dificultades Auditivas de Western \u2014 2015-2021 \u2014 incluy\u00f3 a Boyer-Mularski en una de las primeras cohortes. Tras una pausa de seis a\u00f1os a partir del 2017, Boyer-Mularski ha regresado a la universidad. \u201cFue incre\u00edble. Me encanta Alethea. Sin duda, me ayud\u00f3 mucho con mis habilidades receptivas (porque) habla a se\u00f1as mucho m\u00e1s r\u00e1pido. Eso fue muy divertido, ser arrojada a eso,” dijo Money.<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s, Money considera el idioma con mucho amor. \u201cEs importante para m\u00ed porque me recuerda un poco a mis or\u00edgenes. Originalmente lo tom\u00e9 para mi amiga, para ella y su hermano, porque se lo iba a ense\u00f1ar a \u00e9l. Y luego me enamor\u00e9 \u2014 es un idioma hermoso.\u201d \u201cEl ASL es m\u00e1s que un simple idioma \u2014 es el coraz\u00f3n de la identidad y la cultura de las personas Sordas. Animo a los estudiantes (y) al profesorado a apreciar su verdadera belleza y a respetar su papel vital en la comunidad Sorda,\u201d dijo Boyer-Mularski.\u00a0<\/span><\/p>\n

Meader ha valorado tanto el programa de Western que ha optado por cursar su maestr\u00eda en interpretaci\u00f3n en Western. \u201cEl personal y los profesores de los programas de ASL e interpretaci\u00f3n me han apoyado y animado much\u00edsimo… y creo que eso es lo que me ha impulsado a continuar, a diferencia de (una) experiencia que tuve en la preparatoria donde casi dejo de aprender ASL porque mi primer profesor me dijo algo muy duro y horrible sobre mi lenguaje de se\u00f1as, pero he tenido muy buenas experiencias con los profesores aqu\u00ed,\u201d dijo. \u201cEn cuanto al programa de interpretaci\u00f3n, creo que los profesores hacen un excelente trabajo prepar\u00e1ndote y prepar\u00e1ndote para el \u00e9xito. Se siente como si realmente se preocuparan por ti y te considerar\u00e1n m\u00e1s que un simple estudiante. Como si realmente quisieran prepararte para el \u00e9xito en el futuro como int\u00e9rprete o lo que sea que decidas hacer con el ASL.\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n

Contacta al autor en howleditorinchief@wou.edu<\/span><\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1094,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"Una profundizaci\u00f3n en los programas de Lenguaje de Se\u00f1as Americano en Western","_seopress_titles_desc":"Echa un vistazo al personal y a los estudiantes del programa de Lenguaje de Se\u00f1as Americano","_seopress_robots_index":"","_lmt_disableupdate":"no","_lmt_disable":"","_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[6735,6829],"tags":[],"class_list":["post-23299","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-espanol","category-translated-articles-24-25-vol-vii"],"modified_by":"saragerrick","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wou.edu\/westernhowl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23299","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wou.edu\/westernhowl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wou.edu\/westernhowl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wou.edu\/westernhowl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1094"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wou.edu\/westernhowl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23299"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wou.edu\/westernhowl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23299\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23302,"href":"https:\/\/wou.edu\/westernhowl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23299\/revisions\/23302"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wou.edu\/westernhowl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23299"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wou.edu\/westernhowl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23299"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wou.edu\/westernhowl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23299"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}